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第20章（第1页）

天文学课。

“观测星星，有很多参数。但现在，我们需要记住其中两个参数，一个是绝对星等，一个是视星等。”

“绝对星等是天体本身发光的真实强度，这个亮度不会随着观测距离发生变化。

视星等则是我们观测到的亮度，观测距离越远，物体就越暗，观测距离越近，物体就越亮。”

偌大的会场里挤满了人头，四面墙壁的全息投影上堆叠着不同人种拼接起来的通信视频。

但所有人，无论到场还是隔着屏幕，都安静得像是静止一样，认真听课。

“当我们观测到一颗星星变亮了，有三种可能一是星体周围环境产生变化，比如周围绕转的行星不再遮挡，比如尘埃云散去；

二是星体本身出现变化，比如进入超新星爆发阶段，比如出现喷射耀斑活动；

三是……”

授课人微微顿了一下，在那不到一秒的停顿中，成千上万个与会者的呼吸，连同心跳都停了一瞬。

这场会议中唯一一个声音继续接下去。

“三是，观测距离发生变化。星体距离我们观测的位置越近，我们观测到的星等越亮。”

话音落下去，无数份对比图在投影上展示，都是从不同位置、不同型号的宇宙卫星和太空探测设备拍摄传来的“异星”画面。

仅仅只是差距一天，间隔不到24小时，昨天晚上和今天晚上，影像上的异形五角星却已经变得不同。

两边对比。

最新的“异星”图显示，更强烈的光线在成像上占据了更大范围、更醒目的白色，扩散出来的边缘让星星凸起的角都变得得钝化。

高清的卫星图像拍摄清晰，容不得忽视、否认。

甚至，这都不需要用到多么高深的太空探测器。

当任何一个有眼睛、视觉正常的人抬起头望向今夜的天空，他们都会发现那颗闪闪发光、闪得尤为夺目的星星。

只要他们稍微比较，就会得出同样一个显而易见的结论。

“异星”更亮了。

那种光线的变化如此夺目，如此明显，只需要通过晶状体和角膜的折射将成像落在肉眼的视网膜上，再经过视神经传导到视觉中枢，就能让大脑接收到这个信息。

那乘以万倍数增加的照片图文短视频，那飞快上升热度的社交平台搜索指数，都在表明，这颗星星的出现和变化对人类的影响有多么直观。

会议上的每一个人都能或多或少地封禁网络，控制媒体，他们或拥有权力，或拥有金钱，或拥有其他各种各样的手段，但是没有人能阻止整个世界“看到”。

祂已经存在了。

在发现、验证、确认这颗“异星”存在后的每一分每一秒，他们都在竭尽全力地警惕观测分析研究。

当星星出现变化，他们在第一时间就发现了。

紧随而来的问题是，为什么会变亮。

全世界的权威天文学家分析出一条接一条的可能，在课上交出了答卷。